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estudantes.
Por causa do espaço, realizamos esta atividade na biblioteca.
Cada jogador recebeu uma cartela, onde marcava a pontuação obtida( os avanços- os positivos e os recuos - os negativos)
A turma deteminou em quantas jogadas seria encerrado o jogo para contagem doa pontos, que era obtida, somando-se os avanços e os recuos.
com esta atividade, a turma concluiu que para se vencer, deveria obter uma pontuação mais próxima do ZERO, quando todos ficaram com resultado negativo ou a pontuação deveria ser bastante afastada do ZERO,quando todos ficavam com a pontuação positiva!
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